Useless post

Не совсем удачный пример с физкультурой. Это один из немногих предметов, который я бы оставил . У нас болезнь века – ожирение от малоподвижного образа жизни. Нация совсем не занимается спортом, а специалист, в которого гос-во вкладывает деньги, должен быть здоровым, чтобы трудился на благо родины-)

Цитирую pmobile:

Что-то на улицах не особо много встречаю ожиревших людей, скорее наоборот :)
По сравнение с Америкой у нас нация исхудавших и оголодавших

Основная причина ожирения - не обжорство, а неправильное питание.

Айсолдмайкэт, респект)

Считаю, что физра - один из самых полезных предметов, серьезно. Чем здоровее нация, тем больше средняя продолжительность жизни. На этом завязан и пенсионный возраст. Какой смысл инвестировать в население(до22 лет,допустим), если оно будет жить в среднем 40 лет?. Для экономики страны это важнее чем, скажем, философия и прочий бред...

Цитирую Николай Кинцурашвили:

Ха, пофлудим на тему образования?

А почему нет? Пофлудить - это нам только давай!

Цитирую Николай Кинцурашвили:

У меня трое детей, от начальной школы до ВУЗа. Заметно, как качество неуклонно падает. Американизируется.

Американская система образования на сегодняшний день на порядок качественней российской.

Цитирую Николай Кинцурашвили:

А что до физ-ры- так уж лучше она, чем препод по английскому, который произносит, например, слово "brother" как "браза". Так хоть не навредят

Николай, у препода, который не является носителем языка, по идее, и не может быть нормального произношения.

Само по себе произношение, кстати, ценности не имеет вообще - говорю это как, во-первых, в прошлом преподаватель английского, а во-вторых, эмигрант, в повседневной жизни общающийся на английском примерно столько же, сколько и на русском.

Важно, чтобы тебя понял собеседник. Тем же патриотам американцам абсолютно наплевать, какое у тебя произношение. Если говоришь грамотно и интересно, они просто не будут обращать внимание на произношение. Да и в любом случае, выговор бруклинских негров коверкает английский гораздо более, чем самое махровое рязанское среднешкольное произношение.

Цитирую pmobile:

кто-то может есть и обжираться, при этом оставаясь стройным и красивым, а кто-то может практически без еды набирать вес килограммами, все зависит от индивидуальных особенностей организма, в т.ч. от скорости обмена веществ.

Это городская легенда. Никакие особенности тут не при чем. Даже самый скоростной обмен веществ со временем сойдет на нет, если жрать на ночь бутерброды и проч.

А вот в набирание веса практически без еды я охотно верю. Потому что "практически без еды" - это классический случай антиздорового питания.

Роман, по большому счету я с тобой согласен. А в частностях- ща.
Цитирую Роман Горчаков:

Американская система образования на сегодняшний день на порядок качественней российской.

Весьма подозреваю. Я не совсем четко выразился. С одной стороны- наша система американизируется. С другой- вбирает в себя худшие пороки общества.
Американизируется- это переход к тестовой системе. Тут и обилие тестов в процессе и пресловутый ЕГ. Мне думается, что оценивать "понимание предмета" лучше в режиме контрольной или собеседования,а не в режиме "выберите 3 ответа". Хотя тут есть один момент. Как известно, "порядок бьет класс". Если у америкосов с этим порядок, то это лучше нашего "умного" бардака. Потому я согласен с тобой по этому пункту, хотя я против американизации образования в виде тестовой системы.

Цитирую Роман Горчаков:

Николай, у препода, который не является носителем языка, по идее, и не может быть нормального произношения.

Само по себе произношение, кстати, ценности не имеет вообще - говорю это как, во-первых, в прошлом преподаватель английского, а во-вторых, эмигрант, в повседневной жизни общающийся на английском примерно столько же, сколько и на русском.

Важно, чтобы тебя понял собеседник. Тем же патриотам американцам абсолютно наплевать, какое у тебя произношение. Если говоришь грамотно и интересно, они просто не будут обращать внимание на произношение. Да и в любом случае, выговор бруклинских негров коверкает английский гораздо более, чем самое махровое рязанское среднешкольное произношение.

Не соглашусь, и вот по каким причинам.
Неноситель языка может обладать правильным произношением.Для этого необходимо почаще слышать речь правильных носителей.
Что же касается ценности произношения- возможно,оно и не имеет критического значения при общении, но при обучении- в общем, мне очень хочется,чтоб учащий алгебре моих детей человек не говорил им "детки, я не помню,сколько будет 5х9. У вас под рукой по жизни калькулятор". Вот я говорю без грузинского акцента. А если нет? Изменится отношение людей ко мне? Недалеких людей- да (типа- понаехали тут). Нормальных- нет, не изменится. А если я возьмусь учить детей русскому? "Дэти,слово "вилька" и слово "тарэлька" пищится и праизносится бэз мяккий знак, а слово "сол" и "фасол"- с мяккий. Дэти, иа нэ знаю, как эта абъяснит, но эта нада запомныт!!" :-). Роман, верю, что прононс- не пункт, но лично мне так приятно слышать правильный язык старшей дочери, студентки филфака МГУ, и так напрягает училка младшей, что втолковывает им "браза" и "зэ". Честно. Может, это просто фобия у меня?
Рома,и по секрету о патриотах-американцах. Им вообще на все наплевать,кроме их самих К тому же, у них несколько видоизменился язык. Потому лично мне больше нравится наша старая школа с классическим английским

Да,наверное вопрос произношения-это то, к чему привык. Может- ностальгия какая... Недавно с одноклассником сидели на даче, чего-то спьяну пробрало и дружно выдали пол топика "London is the capital of Great Britain. It is the sity of contrasts..." В общем,старшее поколение это может помнить.
В общем, Роман, раз по основным пунктам сошлись, тогда голосуем за правильное питание?

А у меня, стыдно признаться, при разговоре классический пиджин-инглиш ("Ху из Джон фазер", цитата из к/ф "Баламут"). У тебя, Рома, кстати, скоро может стать таким же. Просто я в Ю-В Азии провел времени значительно больше, чем в Англии, и, соответственно, больше разговорной практики получил там. Т.е. английский от кого угодно, кроме англичан, понимаю, англичан - часто нет.
А по теме - я тоже не уверен, что на 4-м курсе нужна физкультура (хотя весьма здоровый был в то время, когда учился, разрядником, не по шахматам или покеру:)). Предположим, МИФИст, будущий физик-теоретик, гений, не сдаст зачета по физре и вылетит в армию. Кому от этого будет хорошо?

Цитирую Gran:

А по теме - я тоже не уверен, что на 4-м курсе нужна физкультура (хотя весьма здоровый был в то время, когда учился, разрядником, не по шахматам или покеру:)). Предположим, МИФИст, будущий физик-теоретик, гений, не сдаст зачета по физре и вылетит в армию. Кому от этого будет хорошо?

Что-то я не слышал ни одного случая подобного ухода в армию из-за "незачёта" по физ-ре. Даже если подобные ситуации где-то всё же возникали, думаю, "физра" была, чаще всего, только поводом, а причиной "вылета в армию" являлось нечто иное.
Мне кажется, что физкультура (а не профессиональный спорт) не повредит и на 4-ом курсе.

Цитирую Николай Кинцурашвили:

Цитирую Сергей Сытников:

Мне кажется, что физкультура (а не профессиональный спорт) не повредит и на 4-ом курсе.

Более того- физкультура не повредит и на 5-м, а также в 30, 40, 50 и т.д. Тут дело в другом. Человек устроен в силу собственного раздолбайства (лени) так, что решать проблему начинает как правило при ее возникновении. Соответственно, кому нах хочется думать о физ-ре в 20 лет?

Мой отец до примерно 70 лет ежедневно в 6 утра выходил на пробежку, километра 2 пробегал, потом в душ и на работу. Я так не могу. "в силу собственного раздолбайства (лени)".