Дневник. Начало
05 июля 2010 в 23:30
2596
3
Я учился в школе PokerMoscow осенью 2008 года в клубе Метрополь. Преподавал Сергей Колыхматов, на паре занятий был Вячеслав Надеждин.
Даже выиграл у него одну раздачу:))
После обучения начал играть в интернете, но наверно как это обычно бывает, достаточно быстро слил долларов 50–70 на микролимитах и играть перестал.
Потом забрел на сайт PokerTracker и нашел что возможно получение программы «бесплатно», надо набрать 1000 очков на некоем руме.
Прочитал Харрингтона, подаренное в школе 2-е издание Шапошникова/Колыхматова до дыр, Мошмана.
Завел $100, начал играть, получил свой PT. Как-то постепенно перешел с кэша на SNG 6-max, байинами от 1 до 5 долларов, в которые и наиграл более 400 турниров.
Первые 300 турниров шли нормально, ROI 10–12%, чувствовал игру, думал что «бью поле». Однако после 300-го как отрезало. См. график.
Мало тратил времени на анализ, которому и будет посвящен этот дневник. Буду размещать ключевые раздачи, надеюсь на ваши комментарии и помощь.
Даже выиграл у него одну раздачу:))
После обучения начал играть в интернете, но наверно как это обычно бывает, достаточно быстро слил долларов 50–70 на микролимитах и играть перестал.
Потом забрел на сайт PokerTracker и нашел что возможно получение программы «бесплатно», надо набрать 1000 очков на некоем руме.
Прочитал Харрингтона, подаренное в школе 2-е издание Шапошникова/Колыхматова до дыр, Мошмана.
Завел $100, начал играть, получил свой PT. Как-то постепенно перешел с кэша на SNG 6-max, байинами от 1 до 5 долларов, в которые и наиграл более 400 турниров.
Первые 300 турниров шли нормально, ROI 10–12%, чувствовал игру, думал что «бью поле». Однако после 300-го как отрезало. См. график.
Мало тратил времени на анализ, которому и будет посвящен этот дневник. Буду размещать ключевые раздачи, надеюсь на ваши комментарии и помощь.
С удовольствием будем читать твой дневник и комментировать. Только действительно пройди по ссылке. Лучше всего создать дневник именно на форуме.
Ждем постов!
Цитирую makooo:
Скорее, не все ставят себе цель построения карьеры.